Uwierz w malca !

W każdym malcu drzemią jakieś talenty, wyjątkowe umiejętności u niezwykłe pasje. Powiedz malcowi, że kiedy potrafi coś szczególnie dobrze, tylko czasami tego talentu nie widać albo inni nie zwracają na niego uwagi. Na przykład – jedno dziecko pięknie rysuje, inne gra na instrumencie,a jedzie inne potrafi doskonale zorganizować zabawę.

Często rozmawiaj z pociechą o jej mocnych stronach. Nazywaj je i opowiadaj o nich. Maluch powinien je nie tylko znać, ale i wiedzieć, dlaczego uważasz, że są to jego zalety. Jeśli mówisz „Jesteś moim kochanym kuchcikiem”, dodaj: „Kiedy przygotowujesz śniadanie wszystkim wyjątkowo smakuje”, a potem jeszcze „W przyszłości może wykorzystasz swoje talenty? Jestem pewna, że inni je docenią”.

Nie zwracaj uwagi na dziecięce słabości. Nie mów o nich zbyt często. Maluch i bez tego wie, co nie wychodzi mu najlepiej, w czym jest gorszy od kolegów i co chciałby robić sprawniej. Powiedz malcowi, że jeśli bardzo się postara, to na pewno osiągnie cel. Dziecko powinno dowiedzieć się od Ciebie, jak pokonywać słabości, jak radzić sobie z trudnościami i jak coraz więcej radości czerpać z tego, co potrafi i z tego, czego może się nauczyć.

http://zabawki-dla-dziecka.pl/

Nauka o świecie :)

Zabawa pomaga dzieciom poznawać i rozumieć otaczający je świat. Maluchy odkrywają go, dotykając przedmiotów znajdujących się w pokoju, poznając ich wygląd. W czasie zabawy np: drewnianymi klockami, maluchy poznają kolory, dźwięk drewnianych sześcianów uderzanych o siebie, ćwiczą sprawność, ustawiają je jeden na drugim. To gimnastyka spostrzegawczości, pamięci, wyobraźni i sprawności rączek. Malec przy tej okazji uczy się też rozwiązywania problemów, np. jak postawić klocek, by wieża się nie przewróciła. W późniejszych latach, budując tę samą wieżę z klocków razem z kolegami lub mamą, będzie trenował współdziałanie z innymi i nauczy się dyscypliny, wzmocni poczucie pewności siebie, samodzielności i własnej wartości.

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/klocki-c-68.html

Zabawa pod lupą naukowców

Naukowcy przeanalizowali, w jaki sposób maluchy się bawią. Oto metody najczęściej stosowane przez dzieci:

 

 

  • Eksplorowanie – malec w czasie zabawy bada faktury i kształty przedmiotów, uczy się, że pewne rzeczy są ciepłe i miłe w dotyku, inne ostre i zimne. Ten rodzaj poznawania świata jest charakterystyczny dla niemowląt już od 2. miesiąca życia.
  • Naśladownictwo – dziecko powtarza czynności dorosłych: bije brawo, tak jak mama, chwyta za łyżeczkę i wkłada ją sobie do buzi, bo tak jedzą jego rodzice. Tak postępują maluchy od 6. miesiąca życia.
  • Próbowanie -malec podejmuje wymyślone przez siebie działania: uderza samochodzikiem w podłogę, by sprawdzić, co się stanie, macha pudełkiem, próbując w ten sposób wyrzucić z niego klocki. Typowe od 6-8 miesiąca życia.
  • Tworzenie – dziecko konstruuje własne budowle z klocków, ale również z plastikowych naczyń, które znalazło w kuchni. Z papieru robi sobie pistolety, a szczotkę do włosów zamienia w telefon. Wymyślaniem bardziej skomplikowanych zabaw i tworzeniem własnych zabawek zajmuje się dopiero dwulatek!

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-malucha-c-9.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-chlopca-c-11.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-dziewczynki-c-10.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/klocki-c-68.html

 

Gdy dziecko ma około roku jakie są jego umiejętności?

Dziecko około roku potrafi już uderzać przedmiotami o siebie i chwytać nawet te zupełnie drobne. Umie też odkładać je na miejsce. Jeśli do zabawek przywiążemy sznurek, będzie ją ciągnęło po ziemi, ustawi też pudełka jedno na drugim. Gdy kupisz malcowi klocki o różnej fakturze: miękkie, twarde, duże i małe, stworzysz mu okazję do doskonałego treningu paluszków. Kiedy dziecko zacznie burzyć stworzone przez siebie budowle, pozwól mu na to. Przewracając wieżę z klocków zauważa, że jest przyczyna i skutek, a on sam ma na to wpływ. Dodatkowe elementy w zestawach klocków, jak ludziki , zwierzaki, pobudzają wyobraźnię dziecka i stwarzają okazję do wymyślania oraz odgrywania scenek z życia dorosłych.

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/klocki-c-68.html

Prezent dla niemowlęcia

Doskonałą rozrywką jest nawet obserwowanie świata, dlatego zadbaj , by nad jego łóżeczkiem zawisła karuzela, która ma zamontowaną pozytywkę. Wrażenia wzrokowe i słuchowe stymulują mózg dziecka od momentu narodzin, a zdaniem niektórych specjalistów, bodźce słuchowe działają w ten sposób już w łonie mamy. Kolorowe przedmioty, takie jak karuzela czy przyczepione do łóżeczka noworodka zabawki, zwiększają stymulację, a w kolejnych miesiącach posłużą dziecku w nauce chwytania i w ćwiczeniu koordynacji ruchów oka i rączki.

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/karuzele-projektory-c-1_120.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/grzechotki-gryzaki-c-9_66.html

Warto mieć !

PUDEŁKO Z ZABAWKAMI DZIECKA POWINNO ZAWIERAĆ :

  • Przedmioty zachęcające do naśladowania prawdziwego życia, czyli te, które pozwalają maluchowi używać wyobraźni, rozwijać kreatywność i umiejętności społeczne (np. zestawy „mały sklep”, „lekarz”, komplety plastikowych narzędzi, naczyń kuchennych, małych ludzików

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/kuchnie-sklepiki-akcesoria-c-10_54.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/majsterkowanie-narzedzia-c-11_104.html

  • Zabawki dające dziecku okazję do manipulowania (np: klocki, przedmioty,w których można przesuwać niektóre elementy, jak piłeczki czy krążki)

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/klocki-c-68.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/mula-przeplatanka-hello-kkitty-p-973.html

  • Zabawki dźwiękowe ( pozytywki, instrumenty wydające dźwięki oraz zabawki odtwarzające głosy np. głosy zwierząt)

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/advanced_search_result.php?search_in_description=0&keywords=pozytywka

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-edukacyjne-interaktywne-c-9_86.html

Biega, skacze, pedałuje

Dziecko jest coraz bardziej sprawne fizycznie – biega, podskakuje, stoi na jednej nodze, kopie piłkę. W tym czasie zwykle zdobywa nową umiejętność – uczy się pedałować i mnóstwo czasu spędza na trójkołowym rowerku.

Taka rada : Wspieraj malca w rozwoju fizycznym, zachęcaj do aktywności, pozwalaj mu na jazdę na rowerku, graj z nim w piłkę (kop, rzucaj ).

 

 

 

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/rowerki-c-100_99.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawy-sportowe-c-59_112.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/hustawki-bujaki-ogrodowe-c-59_81.html

Dwulatek nie potrafi się skupić dlaczego?

Bawi się samochodami, za moment bierze klocki, by po chwili je rzucić i ponownie ustawić samochody – to typowe działanie dwu – dwuipółlatka. Jego układ mięśniowy nadal jest słabo rozwinięty i maluch szybko męczy się w jednej pozycji ( choć błyskawicznie się później regeneruje). Także poziom koncentracji jest niski, co sprawia, że dziecko co pięć minut zmienia zainteresowania.

Taka rada: Organizuj dziecku różne zabawy i bądź ich uczestnikiem – zazwyczaj wówczas malec potrafi dłużej skupić uwagę na jednej rzeczy. Ważne jest również zmienianie zabawek.

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-malucha-c-9.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-chlopca-c-11.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/zabawki-dla-dziewczynki-c-10.html

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/klocki-c-68.html

… w gotowanie i zmywanie

Pod koniec 2. roku życia dzieci coraz bardziej lubią zabawy tematyczne – bawią się w gotowanie zupki, w przygotowanie do spaceru , w sprzątanie. Wykorzystują w ten sposób swoje obserwacje – to co widzą wokół siebie.

 

 

 

 

Taka rada : Kupuj dziecku zabawki tematyczne – np. zestaw garnuszków i talerzyków. Pozwalaj, aby maluch pomagał Ci w domowych pracach – wycieraniu kurzy,zamiataniu, zmywaniu. Podpowiadaj dziecku, co ma robić. Proś o ugotowanie zupki dla misia lub nakarmienie lali.

http://www.zabawki-dla-dziecka.pl/kuchnie-sklepiki-akcesoria-c-10_54.html

 

Lalka Książę Ken Barbie i tajemnicze drzwi BLP31

Wyjątkowa lalka księcia z filmu „Barbie i Tajemnicze Drzwi”
umożliwia dziewczynkom odtwarzanie baśniowych
historii od samego początku po szczęśliwe zakończenie!
Ubrany w swój oszałamiający królewski garnitur, z koroną na głowie książę wygląda niezwykle dostojnie. Dziewczynkom spodoba się odtwarzanie znajomych scen i tworzenie własnych, zupełnie nowych przygód!